8月21日，贝乐一对一CEO张丽丽受邀做客中央人民广播电台都市之声—阳光芳草地节目，与主持人项鹍一起畅谈青少儿英语学习的相关话题，以下是节目访谈内容：
张丽丽：毕业于吉林大学商学院，前ABC教育集团核心管理人员。现任在线青少儿英语 “贝乐一对一”CEO，拥有近10年教育行业从业经验，致力于青少儿在线英语发展及推广工作，并担任“贝乐一对一金牌父母训练营”专家团讲师，长期为中国家长提供英语教育的相关帮助。让中国孩子在家就感受到美式英语教育的熏陶，高效、快乐的学习英语。
孩子几岁开始学英语才合适？
在线英语怎么学？
英语学习的未来发展趋势？
这篇访谈给你答案
主持人：聊一下您在英语行业的创业经历吧？
张丽丽：
我从事英语教育行业有10多年的时间了，我们现在做的“贝乐一对一”项目是在线学习英语，老师都是来自美国、加拿大的外教，通过摄像头，直播间来授课，目的是让中国的孩子享受到这种教育方式带来的快乐。
英语是世界的通用语言，现在的中国与国际接轨，小朋友们想接触到外国文化因为种种原因的局限不能接触到地道的英语语言环境。而我们现在做的在线英语的目的就是让每个中国孩子能够与世界自由交谈。
主持人：谈谈孩子学习英语的那些事？
张丽丽：
目前中国接触到的英语、考试形式大多是美式英语，并且在交流够通中美式英语更轻松更快乐一些，现在很多家长关心应该让孩子几岁开始学英语，选什么样的英语老师，所以我们选的外教都是来自美国，加拿大的北美教师。
孩子接触英语越早越好，不要求开口说，重要的是语感
孩子从小学英语的概念和意识一定要浓重，其实4岁的时候就基本能掌握母语类的发音，已经具备了接触所有语言的最好基础，而且年龄小的时候孩子的好奇心是很浓重的，对很多东西都充满了兴趣，这个时候接触语言对孩子来讲是很舒服、很快乐的一件事。
如果孩子能够快乐的去学习英语，那么对以后是百利而无一害的。那么过了五岁以后呢，孩子的发音习惯已经定型了，而且是仅限于母语，同时口腔的弹性随着年龄的增长也不如小时候那么灵活，在发音时会遇到巨大的挑战。
举个例子：
有的孩子第一次进入课堂，老师说我们来学习ABC，孩子更多的是模仿，字母的音节是有区别的，“c”是长音节，模仿存在一定的差异，有的孩子会模仿成短音节。而一旦固定就很难再去改变。很多细微的错误是存在的，而且在当时的语境下没能纠正。等到孩子10几岁，上初中以后。接触到更多人，需要用英语去沟通表达时，别人就会说：你这个发音不对。这时孩子就会怀疑我的很多发音也是有问题的，就会越来越难开口。这对于孩子的自信心的打击是很糟糕的。
一到两岁亲近英语，四到五岁开始正式学习英语
目前贝乐一对一选择的是5到18岁年龄段，根据孩子的特点，我们认为这是在线学英语的适龄阶段。因为在线学习的特殊性，我们希望孩子能独立的在摄像头前保持专注度和稳定性，年龄太小很难做到，所以我们选择5岁这个阶段。当然我建议父母们如果有机会当然是让孩子接触英语越早越好，孩子是的非常强大的语言学习群体。
一般来说，孩子两岁的时候就能区分普通话和方言，甚至可以灵活切换。有的家长会担心孩子太小学习英语会把汉语英语弄混淆，其实这个大可不必担心。总不能说孩子只说方言就听不懂普通话，不会说不通话了吧？反而年龄大了受限制的更多，会影响他的逻辑，所以学英语要趁早。
主持人：外国和中国父母教育孩子的区别？
张丽丽：
不管是西方还是中国教育孩子的理念，方式上的差异，都有自己的理念，目的都是为了让孩子快乐的成长。中国家长应该鼓励孩子去接触不同的文化，在平时生活中接触不同文化教育的孩子思维更敏捷，性格更开朗，考虑问题更全面，这对于孩子的成长以及步入社会的发展都是很有帮助的。
主持人：孩子学英语应该注意哪些点？
张丽丽：
英语和普通话、方言三者的关系
学方言跟学英语的区别主要在语境方面区别很大，在中国的语境环境下，受父母学校教育的影响，孩子们基本能在方言和普通话之间来回切换。而学习英语却不是这样，多中国家庭是不具备这样的环境的。
受中西方文化差异的影响，汉语和英语在表达方式上就存在很大的差异，中国比较含蓄细腻，而英语国家则比较开放，所以接触地道的语言教育是特别重要的。
我们关注每个家长的声音，关注每个孩子的声音
我们做过市场调查，目前越来越多的家长朋友们开始关注到学习语言更希望孩子获得自信和快乐，这可能超越了以往家长们对孩子考试的关注度。
语言最容易形成孩子的自信
很多孩子在成长过程中无形的受成绩影响，家长认为只要孩子学习成绩好，孩子就是优秀的。我们认为优秀和自信其实都是一种习惯，不管你面临考试还是面对生活，还是长大以后面对整个社会的压力挑战，这种快乐和自信的养成是非常重要的。这样孩子进入学堂学别的科目的时候也能很好的表达出这种自信。
学习英语并不难，快乐学习很重要
英语是世界公认的的最简单的语言，它能成为世界公用的语言是有原因的，只要你会26个英语字母，就能完整拼写出任何的英文单词，汉字则没这么简单。如果你认为它是难的，那学习起来就可能比较困难。
我们非常关注孩子的心声，很多孩子会觉得其实英语并没有那么难， 我们有很多小朋友在贝乐学习3个月6个月就能比很多学了十几年英语的大人们表达的还要出色。我希望更多的宝爸宝妈们更多的关注到孩子自信和快乐的养成，这个是非常重要的。
语言的本质是学以致用
英语学习应该注重实用性，学语言的本质是学以致用。学习语言应该无所谓开始无所谓结束，更多的是要融入到生活中去，融入到生活的点点滴滴。
语境在学英语中至关重要
我们从孩子第一堂课开始就开始用全英文沟通，很多家长觉得很不可思议，因为他们学了那么多年的英语还不能够很好的跟别人交流，而孩子那么小，他们怎么能做到呢？
上课过程中，孩子能够领悟到老师的眼神、语气，配合着课件，一般一个5到7岁的小朋友在这种直播课堂中10到20分钟的时间就能适应这种环境，特别棒的孩子可能一两次课就能完整地跟老师互动。随着年龄的增长反而是越大越难融入到这样的环境。
主持人：我们这一代与现在孩子学英语的区别？
张丽丽：
不要让我们这一代学英语的痛苦经历在孩子身上重演
我们这一代因为学英语很晚，学英语的记忆是很痛苦的。我们那一代的孩子基本初一后才真正开始学英语，那时候家长们也不是很重视，因为英语是主科，考试逃也逃不掉的，所以往往是需要考试前才为了应付一下死记硬背的。记得当时有个同学搞不清楚英语的发音，就用汉字来标注，最后学出来的都是中式英语。
现在的很多家长们已经很注意到这一点，让孩子很小的时候就能拿出一点精力来学英语，那么到初中以后可能学英语就是事半功倍的效果，不用走他们学英语的老路。
在线学英语这种模式的优点
如果有可能的话让孩子多多的接触英语，很多家长说我已经给孩子报了班了，但线下模式跟线上模式都有自己的好处和局限。说说在线英语的方面，我觉得在线是一种很好的方式，我们不用受时间空间的局限，只要有网络就能学英语，不论在家里还是在公园。
我们旨在给孩子们提供更多的便捷服务，面前我们的课程主要在电脑端，我们的技术团队正在努力，争取在未来用手机，pad端也能来学英语。在世界的每个角落都能与孩子沟通，畅谈。这种模式的好处就是免去了孩子报线下课程要忍受天气、道路交通，时间等方面的影响。这种环境的影响也是很重要的。
让孩子做学习的主人
不要小看任何一个孩子接触语言的能力，像英文歌曲、电影早点让孩子接触都是特别好的，我们的课堂也不是那种一板一眼的让孩子跟读、我们会让孩子做课堂的主人，很多家长会觉得学语言是我给还是提供的机会，其实这是孩子自己争取的，其实这是不对的。一定要把孩子学习的角色翻转过来，让孩子做学习的主人，而且一般孩子能做的很好。
我们在课堂中会有一些音乐课件的穿插，孩子有自己的操作端，孩子可以按照自己的意愿去操作，同时他可以向老师表达自己的想法。课堂的气氛是互动的、轻松活泼的。课堂的主动权掌握在孩子手中，所以自然而然地学会了很多。
语言的外延就是生活的外延
学科英语的概念：用英语去学习其他学科知识。在中国也有学科，数学、历史、地理。我们在课件中也会穿插相应的知识，在英语提升的同时，对其他学科知识也会有帮助，贝乐一对一课堂中所讲的东西都是生活中实实在在接触的。
主持人：在线英语的未来发展趋势，会不会取代线下英语？
张丽丽：
在线学英语是促进教育公平的重要手段
目前线上线下英语各占据一定的市场，而线上英语是未来的大势所趋。据我所知，目前线上教育市场价值可能有7000亿的规模，而且随着二胎潮不可想象。
但在中国真正好的外教资源是很有限的，受经济水平影响，很多二三线城市的孩子们虽然很聪明，但好的外教资源都集中在一线城市，他们很难接触到这种好的教育资源，不管怎么努力，这种教育资源就是不平等的。
这种差异给在线英语市场造就了巨大的空间，就目前来看，在线教育这块儿发展是很迅猛的，这跟需求是有很的关系。线下学习的弊端线上可以很好的弥补，这也是促进教育公平的一种重要手段。
如果能给中国孩子们带来一些便捷，让更多中国孩子享受到更多教育资源的机会，那我们就会全力以赴的去做。
孩子们都是天使，他们都有很大的潜力，作为家长，应该给孩子更多的学习机会，让孩子获得更多的自信和快乐，不放弃任何一个让孩子接触到平等教育的机会。
