2017年第十三届全国创新名校大会纪实——微语言“人才成就未来，教育成就梦想”

　　十九大后全国第一次以“创新教育、创新课程、创新教学”为主题的2017 年第十三届全国创新名校大会12月22日-24日在京隆重举行。教育界知名人士及全国数百名创新名校长，学科带头人，全国创新名师齐聚一堂，多路径、多维度地探讨教育创新问题，推进国家教育创新工作。指导学校创新规划发展， 提升学校实施素质教育能力。
　　其中，北京外国语大学教授、教育部国家《英语(精品课)课程标准》研制专家组核心成员、全国基础外语(课程)教育研究培训中心常务副理事长、微语言首席顾问张连仲教授进行了《教育信息化与英语学科课堂教学模式改革研究与实验》的专题讲座，从学生的英语学习思维、与学校的英语教学理念以及实际操作层面的工具应用，梳理了我国英语教学的创新工作历程，特别提到了本届创新大会的承办单位微语言，可以做到通过信息工具的应用，让中教老师与外教老师一起来服务与英语学科教育教学的创新能力。
　　作为宁夏区域首个引入在线外教口语课程，极具创新精神与创新魄力的银川金凤三小王晓川校长，进行了《思维品质与创新精神》的专题讲座，让我们领略到其思维品质决定创新质量的创新教育工作理念与思辨教育创新教学思维的魅力，对于王晓川校长带头引入微语言在线外教口语课程的魄力，也就了然于心了。王校长在英语学科教育领域的远瞻性以及对学生英语口语能力培养的重视程度，令人赞赏。
　　随后，本届大会承办单位微语言 英语教育科学研究院 张剑院长进行了《新高考改革与英语学科特色建设的新思路》专题讲座。发表了创新教育首先要有创新学校，要想创新学校就必须有创新校长；只有剖析出人一生的发展需要哪些核心素养能力，才能找到教育创新目标与方向的观点。

　　张剑院长特别提到党的十九大报告里专门讲到网络教育，就是要在整个教育资源优化配置方面，提高学习效率，利用网络技术手段实现国家优质资源进入全国各地学校，做好学校各科教育。

　　首先，未来英语学科的创新教育，要从培养未来适合中国和国际化发展的需要出发，从英语学科与网络教育的结合着手。微语言作为：

　　教育部“信息技术在中小学英语教学中应用研究”子课题主持单位；

　　教育部“中小学创造力研究”子课题组微语言课题办公室；

　　教育部“教师在线教育”子课题微语言办公室。

　　为上述三个重点课题提供的实验资源与工具——中小学在线外教口语互动直播课程整体解决方案，是基于国家基础教育《英语课程标准》，根据教育部审定的中小学英语教材，研发的在线外教口语课程，能够为全国公办学校和民办学校打造英语特色建设的整体解决方案。

　　其次，张剑院长从中小学英语教师专业能力培养、学校英语课程课标教材的在线外教口语课程、中教老师欠缺英语口语说的能力、外教和外国人的区别，几个维度阐述了微语言可以通过师训+课程+教学+教研+科研+评价+平台的教育生态，以及教、测、学、练的英语教学闭环，整体推进国家基础教育中小学英语学科教学的创新与发展，帮助公办学校与民办学校为国家培养具备跨文化交流能力与视野开阔的未来语言人才，为我们“人才成就未来，教育成就梦想”的教育强国梦，贡献微语言自己的一份力量。