太原市育英幼儿园开展“全国学前教育宣传月”活动

　　​中华教育段宁莎讯:为深入落实教育规划纲要和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》,营造有利于幼儿健康成长的良好社会环境,推进学前教育科学发展,教育部决定于从2012年起,将每月5月20日至6月20日定为“全国学前教育宣传月”,在全国范围内组织开展学前教育宣传活动,广泛传播科学的学前教育理念和方法。

　　2019年是第八个全国学前教育宣传月,今年的主题是“科学做好入学准备”。本次宣传月以更具未来的眼光,用符合儿童发展规律的方式,回到儿童的立场,重新审视入学准备,做好幼小衔接工作。

　　5月21日上午,太原市启动仪式在太原市育英幼儿园举行,太原市教育局副局长王树红、学前处处长田小真、副处长朱君梅、区教育局副局长张永利、学前处相关部门负责人以及各县区代表出席了此次活动。

　　太原市育英幼儿园紧扣宣传月主题,本着相互配合、携手行动、同步宣传的初心,和山西省实验小学国师街校区建立了双向衔接课程的研究关系。双方围绕幼儿的发展和家长的困惑采取多条途径,通过小学老师进课堂、聘请小学老师为副班主任协助开展幼小衔接活动等举措,为幼儿搭建适合成长的合理阶梯。通过小学教师现身说法,教育及引导家长尊重幼儿发展规律和学习特点,关注幼儿身心健康全面发展,为幼儿今后的学校生活和终身发展做好全面的素质准备。通过幼儿园与小学的密切协作,切实减轻家长对幼儿“跟不上”的担忧和压力,从根本上消除幼儿园滋生“小学化”的土壤。

　　在本次启动仪式之后,王林园长以“顺木之天,以致其性”为题,向家长们讲述“要不要衔接”“衔接什么”“怎样衔接”等问题,帮助家长理解“儿童教育要顺天致性”,“切不可操之过急”的真谛。

　　王树红副局长:科学做好入学准备,需要幼儿园、小学协同努力,需要广大家长支持配合,合力形成良好的社会氛围。所以本次学前教育宣传月我们与小学联动开展了丰富的活动,也邀请家长朋友们在与行政领导、专家、小学校长、幼儿园园长的多方对话中消除焦虑,以科学的育儿观、成才观、成人观,理解、支持幼儿园开展科学保教,让孩子在快乐的童年中健康成长,在自然的过渡中做好准备。

　　王林园长:从幼儿园升入小学,是孩子成长过程中经历的一次重大转变,从以游戏为主的学习过渡到以系统学业知识为主的学习,当然需要做必要的准备和适应。所以这一次呢,我们积极推动和小学的双向衔接,就是希望更加科学合理的帮助孩子顺利过渡。另外,我们还希望借助宣传月活动帮助家长树立科学的育儿观,改变他们“赢在起跑线就是提前学习小学知识”的误解,在缓解家长焦虑的同时促进孩子身心的全面发展。

　　胡澜老师:我今天带的正好是大班,早在上学期开始我们就有意识地针对幼小衔接调整了课程架构,比如说增加集体教学的比重。同时,我们也针对小学的学习特点有意培养孩子们前书写、前阅读的能力,每天早晨二十分钟的晨读时间、幼小衔接区的成语接龙游戏、签到墙的数字书写,还有生活中的汉字的自然渗透。此外,规则意识的加强、自理能力的培养还有学习习惯的养成我们在备课时都会考虑到,尽可能全面地帮助孩子们顺利适应。

　　人生百年,立于幼学。学前教育作为终身发展的奠基阶段,关系到儿童的健康成长,关系到人口素质的整体提升,关系到合格人才的基础培养。在习近平新时代中国特色社会主义思想的指导下,小幼协同、师幼携手、家园共育,使“幼有所育”的新时代重大民生工程、民心工程、未来工程真正落地见效、开花结果,让每个孩子都能享受公平而有质量的学前教育成为我们每一位教育者共同的夙愿。