在校企联合办学中，对高校大学生综合素养培养的积极实践

——从9月份，福建高校新生群的“不淡定”说起

2018年9月，高校新生入学季，有一条微信内容却让福建高校新生群体不淡定了，因为基本上高校新生入学，迎接他们的马上是“正步走”、“一二一”中规中矩的严肃军训，但在福建信息职业技术学院却有着别开生面的新生第一课——素质拓展。600多名该校电子工程系新生，汇集在首山校区操场，以史无前例的超大规模团体拓展方式，迎来他们进入大学生涯的第一堂课。拓展为期两天，在拓展现场蔚为壮观、震撼人心，学子们激情澎湃、斗志昂扬。据悉，这也是福建省历史上有素质拓展记录以来，人数最多的一次。

时隔一周，就在福建信息职业技术学院新生拓展还是余声未落之时，又一场同样的场景出现在不远处的福建农业职业技术学院首山校区，近200名福建农业职业技术学院通信学院新生，以同样的方式迎来他们大学之旅的第一课——素质拓展。履带战车、巧移圣塔、挑战180、激情节拍……这些通常只有在大型企业中才会引入的以激发团队精神、历练员工意志的拓展项目，为何会在高校新生群体中被连续引入？背后的“导演”究竟是谁？

将素质拓展引入到高校的，正是国内校企联合办学新力军——福建元瑞信息科技有限公司，元瑞科技作为专注于校企联合办学、职业培训、信息化建设的高新科技企业，作为三大运营商及华为、中兴、大唐、新大陆的优质合作伙伴，深知企业对人才的要求，也深切感受到大学生综合素养的瓶颈。在元瑞科技校企联合办学项目启动之前，元瑞科技就确定了“专业技能” “综合素养”的“双培养”战略。“我们的‘双培养’战略，一个是整合行业资源，以实操为导向，培养学生的专业技能，即打造学生的显性能力；另一个是注重学生的心智塑造与素质培养，提升学生的综合素养，即打造学生的瘾性能力。”——元瑞科技总经理陈伟林如是说。

此次让福建大学新生群不淡定的两场新生拓展，正是元瑞科技校企联合办学的两个系部：福建信息职业技术学院电子工程系和福建农业职业技术学院通信学院。在两所高校合作系部所进行的新生素质拓展只是开始，接下来，按照元瑞科技拟定的大学生综合素养培养方案，还些新生还将进行通用能力培训、职业力测评、商务人格考试等多项内容的PK制“闯关”，每过一关都将获得一定分值，最终在学生毕业前出具《职业成熟度量表》，成为学生评估自己和企业评估人才的参考指标。除“闯关”外，在元瑞科技《大学生综合素养培养体系》中，采用了“因材施养”理念，为不同志向与兴趣爱好的学生，设立不同的“俱乐部”，并聘请对口的社会贤达任俱乐部“岛主”；另外，《素养培养体系》中，还注重学生的视野开拓，采取“请进来”和“走出去”策略，设制了如“企业家辅导员”“CFO导师”“名企参访”“创业董事会”等诸多富有新意又切合实际的内容。

元瑞科技对大学生综合素养培养方式的积极探索与实践，得到了联合办学高校方面的赞赏，两所高校、数百人的新生拓展，让高校感受到校企联合办学所带来的新意与不一样的价值。拓展历练仅是短短的两天，而历练给学生所带来的身心洗礼却持久不息，从学生他们文字里表达的感受、从他们脸上展现的朝气、从他们相拥而行背影……可以看到那种顽强的意志与变化。

未来，元瑞科技将联合多所高校，共同成立“大学生综合素养研究中心”，推动综合素养培养方式的持续研究与实践，推动综合素养培养方式的模式化与复制性，为联合办学的合作院校学生综合素养培养注入更多正能量。