产业工人远程学历教育及技能提升平台在北京启动

     本报讯 2013年11月26日，为落实工业转型升级规划和2013年工业和信息化部工作重点，推进信息化和工业化深度融合，由工业和信息化部信息化推进司、人事教育司指导，工信部赛迪研究院和山东省经信委联办，《工业经济论坛》杂志社和英特尔（中国）有限公司承办的“中国产业工人远程学历教育及技能提升服务平台启动会” 在京召开。工业和信息化部信息化推进司王建伟处长、工信部赛迪研究院乌宝贵总工程师、山东省经济和信息化委员会赵树岭总工、工业经济论坛杂志社执行社长张辉东、英特尔(中国)有限公司企业解决方案部中国大区凌琦总监，工业和信息化部有关司局领导、各地经信委领导、有关行业协会、高等院校、工业企业、产业工人代表出席了会议。

     中国产业工人远程学历教育及技能提升服务平台（简称“产业工业远程教育平台”）是在工业和信息化部信息化推进司全国范围内开展“产业工人学历教育和职业技能培训”的调研的基础上，整合政府、协会、高校、企业、服务机构等资源，在发挥各方优势的基础上，为产业工人量身打造的远程教育全产业链服务平台。该平台具有以下的重要意义：解决产业工人培训和素质提升的问题，帮助企业留住人、用好人；提升产业工人素质、助推产业升级；提升企业、产业核心竞争力；提高企业的管理效率，提高政府对企业的服务效率和扶持的有效性。此外，该平台有助于提升信息消费水平，通过推动产业工人的网络学习，进一步促进工业园区宽带、学习终端和服务类的消费，正确引导6千万产业工人的业余生活。

     据介绍，该平台针对企业、产业工人技能培训开设多种实用性课程，如学历教育包括机械工程、电子信息工程、新闻学、会计学等专业类课程。另外还有争对班组长的有关企业管理和技能操作方面的课程。

     工业和信息化部信息化推进司王建伟处长在致辞中指出，中国现在是制造大国，制造装备水平提升非常快。制造业水平的提高有赖于我们技术工技能的提高。随着现在企业制度的建立及现代企业制造方式的变革，企业需要大量的高科技人才，尤其是有知识、有能力的高端产业人才。中国如果成为制造强国，必须从产业工人开始，否则我们的制造水平，我们产品的质量很难适应制造强国的需求。他指出，发达国家对产业工人技能培训高度重视，我国工业转型升级过程中传统、低端产业逐步减少，高端企业增加。用工单位对用工素质要求日益提高，特别对中高级技术支撑的劳动力需求量明显增强。大批劳动力转移到城市就业过程当中，工人普遍没有经历过很好的技能培训，所以我们这个平台可以弥补这一点，可以让产业工人利用碎片化时间完成技能培训，使他们迅速成为合格的优秀的产业工人。他表示推进教育信息化，当然包括职业技能培训的信息化，是深入贯彻落实党的十八大三中全会的重要举措，推动职业技能培训现代化的意义深远，除了现场职业技能培训之外，还应该借助信息化手段，开展远程教育培训。赛迪为我们产业工人提供了很好的学习平台，是非常了不起的一件事情，也是非常重要有意义的一件事情。他还表示工业和信息化部作为教育信息化的主管部门，多年来一直在积极推进这项工作。这几年云计算开始在教育领域大量应用，通过构建统一的教育云平台，可为技能培训和学历教育提供更便捷的服务。只有企业、科研机构、大学等单位通力合作，就能打造一流的教育平台。
   
     山东省经济和信息化委员会赵树岭总工首先代表山东省经济委对服务平台的开通表示热烈的祝贺。他在演讲中指出，今年工信部把山东列为工业云创新服务试点省份之一，这是对山东工作的肯定和鼓励；工业云平台，更是对我们的信任、鞭策。中国产业工人远程学历教育及技能提升服务平台，是推动两化深度融合，促进工业转型升级的一项具体措施，是工业云创新服务试点工作的一项重要内容，山东省将充分发挥国家超级计算济南中心等资源优势，配合工信部赛迪研究院，整合教育培训资源，借助远程教育现场培训等多种手段帮助产业工人自主学习，进而形成一支高素质的产业工人队伍，这对个人素质提高、企业发展、社会安定和谐都具有重要意义。他表示，下一步山东将在工信部的指导下，积极配合工信部赛迪研究院，在加强调查研究，整合培训资源，线上线下结合，市场化运作等四个方面抓好落实。在培育期采用政府补贴、体验中心、示范带动的方式对平台进行推广应用，待平台稳定后全面推向市场。最后，他希望工信部进一步加强对平台工作的指导；希望兄弟省份各方单位对平台建设提出宝贵的意见并加强合作；希望广大工业企业积极参与建设和推广工作。通过多方努力来实现平台的预期目标，为我国经济社会发展做出积极的贡献。
   
     英特尔(中国)有限公司企业解决方案部中国大区凌琦在演讲中指出，在当前产业转型过程当中，我们需要有更好的，更知识化的产业工人。我们曾经跟很多产业园区有很多合作，包括有一些IT产业园区，其他的产业园区，我们看到这些产业园区一些产业的业主也对这个活动，对于这样的规划感到满意，希望能够共同合作，不光提供产业工人能力的提升，同时也提供给产业工人在业余之后，有更多的有意义的生活方式。他表示，大家看今天的IT产业，今天的电脑，IT信息服务是整个中国经济未来几年的消费发展的方向。在今后这些消费发展不仅仅是要城市的居民所构成，同时也有很多的以前并没有获得很好服务新生代产业工人希望能够得到这些服务，对于这些新生代的产业工人的服务，也为我们本身IT产业提供很大的新的市场。新生代产业工人的规模将是另外一个十年当中IT产业新的市场和新的机会，这对英特尔，对于OEM合作伙伴，对于我们的产业联盟来说，也是希望能够做到这件事情。

    据2012年国家统计局全国农民工监测调查显示，我国农民工总数超2.6亿。我国外出农民工总数约占农民工总数的63%，其中80、90后新生代农民工总人数占全部外出农民工总数的58.4%，约1亿人，已经成为外出农民工的主体，就业主要集中在制造业。根据赛迪调查研究发现，工业园区新生代产业工人（80、90后产业工人），已接受和有意愿接受继续教育的比例超过70%。两项数据表明，新生代产业工人对继续教育需求强烈。另外，网络已经成为新生产业工人获取信息的重要渠道，远程学历教育方式更受新生代产业工人欢迎。

    工业和信息化部赛迪研究院将通过与行业协会、高等院校、服务机构的深入合作，深入工业企业、工业园区，在全国范围内开展产业工人远程学历教育。通过项目的实施，让更多有学习需求的产业工人拥有学习机会并顺利完成学业获得学历，推动产业转型升级高素质劳动者培养工程，打通新生代产业工人成长发展的向上通道。

    据了解，赛迪研究院与国内重点高校合作，以企业、园区为单位，组织产业工人参加高中起点专科、高中起点本科、专科起点本科、本科第二学历和辅修专业等不同层次和专业的学历教育学习。项目以现代远程教育为主，赛迪研究院为项目实施搭建专门的产业工人教育网站及学习系统，学员利用终端学习设备进行方便、快捷的学习与交流。学员根据工作、生活实际情况，采取边工作边读的方式，自主安排学习。
  
    同时，赛迪研究院联合英特尔公司结合各地企业及产业工人学员需求，组织老师、专家巡讲团走进工厂、走进园区开展辅导及讲座活动，一方面提高学员学术素养和实战经验，另一方面借助项目的实施增进各方的交流。