CCF首届公益日厦门分会场活动：中小学人工智能教育大家谈活动圆满成功

【摘要】技术有爱，公益无界。CCF首届公益日启动仪式暨技术公益大会于5月12日在CCF苏州总部以及全国33个城市分会场举办。其中，厦门分会场就“慧见未来，智启新篇—中小学人工智能教育大家谈”引发社会各界关注。

5月12日上午，厦门英才学校承办本次CCF厦门分会场活动：慧见未来 智启新篇—中小学人工智能教育大家谈。活动现场高朋满座多达50余人，有幸邀请到了厦门市教育行政部门，以及基础教育、高校院所、高新企业等领域的领导、专家及一线教师等各界代表共同参与。

本次CCF厦门公益大使由CCF厦门委员、厦门英才学校技术中心主任崔建峰博士，CCF厦门委员、厦门英才学校技术教研组组长朱新飞老师共同担任。与会嘉宾有CCF厦门秘书长、厦门智融合科技有限公司创始人张龙晖，CCF YOCESF厦门副主席、睿优智造（厦门）互联科技董事长赵集民，CCF厦门执委、CCF YOCSEF厦门老主席、吉快科技董事长游政贤，CCF厦门执委、CCF YOCSEF厦门优秀AC委员、厦门理工学院教授洪朝群，哈尔滨工业大学王雷教授，厦门市教育局事务受理中心李陈陵，厦门市教育科学研究院王敏等众多各界精英出席了本次分会场活动。

领导致辞

厦门英才学校高中部孙秀丽校长向来宾致欢迎辞，并表示中国计算机学会（CCF）在推动中小学人工智能教育发展和培养创新人才方面发挥着重要作用。作为教育部认定的全国中小学人工智能教育基地，厦门英才学校期待与各方在教育实践中加强合作交流，共同推动人工智能教育的进步。

CCF厦门秘书长张龙晖表示，CCF厦门长期以来致力于构建一个开放的学术交流平台，积极推动与本地教育部门、高校和高新企业的合作，通过资源共享和优势互补，推动科技、教育、人才的协同发展。

引导发言

本次CCF公益日厦门分会场的引导发言环节中，3位来自不同领域的专家，分别就人工智能教育的不同方面进行了深入的主题发言。

厦门市教育科学研究院王敏，凭借其在教育领域的深厚背景和丰富经验，深入分析了当前中学人工智能教育面临的挑战，并提出了一系列切实可行的解决方案，为与会嘉宾提供了宝贵的指导和启示。

CCF上海执行委员、海亮科技集团集成业务部总经理郭碧琨，从企业的角度出发分享了科技赋能教育的实践经验，阐述了科技如何与教育深度融合，以及企业在推动人工智能教育发展中可以发挥的重要作用。

哈尔滨工业大学王雷教授因行程原因未能出席现场，但心系CCF首届公益日厦门分会场活动，主动要求远程连线会议现场做引导报告。他作为厦门英才学校特聘专家，详细介绍了厦门英才学校在幼小初高一体化人工智能教育方面的探索与实践，通过具体的案例和成果展示，呈现了厦门英才学校在人工智能教育领域的创新举措和显著成效。

嘉宾分享结束后，CCF为三位发言嘉宾颁发了荣誉证书，并为厦门英才学校崔建峰、朱新飞二人颁发了CCF技术公益大使聘书，鼓励更多教育工作者投身于技术公益，期待在未来推动人工智能教育领域的新发展。

思辨讨论

思辨讨论环节，与会嘉宾在三位专家的引导下，对人工智能教育当前的挑战和未来的发展前景进行了热烈的探讨。

厦门双十中学黄诗怡提出，期望高校和企业界能够研发一体化的实践教学平台和课程资源，以弥补中小学在人工智能教学资源方面的不足。厦门理工学院张雪白建议，中小学有待加强学生社团课程建设，构建梯队式的学习与成长体系，培养和提升学生的自主学习与实践能力，从而更好地与大学教育衔接。美图公司许清泉认为，企业界可以利用自身的技术优势，开发和提供教学管理平台、学习平台、编程工具等资源，以支持人工智能教学，促进教育的发展。厦门市教育局事务受理中心李陈陵认为，人工智能教育对师资、设备、场地的建设要求都较高，通过区域化联合实施，可以提高资源的利用率，促进学校之间的交流和合作，激发创新思维，推动教育改革的实施。

现场讨论热烈……教育界、学术界与产业界等各界人士，共同为中小学人工智能教育的发展献计献策。通过本次讨论，与会人员都深刻认识到教育体系内部的衔接重要性、社会资源的参与必要性以及实践教学的迫切需求。这些宝贵的意见与建议，为推动中小学人工智能教育的进步提供强有力的支持和方向指引。

技术有爱，公益无界，爱的教育无界。笔者认为中小学生教育是一项需要国际化视角的工作，同时也是充满责任和挑战的工作，更是一项充满爱的工作。通过本次研讨，让现场的从业之士更加清晰意识到教育的目标、多元化的教学方法、综合性的课程设计和关注教育的未来方向，是可以确保中小学生得到全面的支持和教育，为他们的未来奠定坚实的基础。慧见未来，智启新篇，教育不仅是为了当下，更是为了塑造未来的领袖和创造者。会后，现场与会嘉宾们仍意犹未尽，期待下次再续。