杭州海伦多兰官方微博文章

　　G3商讯：今日博客问题：我的孩子懂英语，但似乎不想说，总是以母语回应。我该如何鼓励他说英语呢?

　　海伦回答：首先，不要担心。这一反应是很正常的，几乎所有非英语国家的父母都曾提到过，他们的孩子完全沉浸在母语环境中，但有时也会纳入第二甚至是第三语言。宝宝可能会在课堂上学习英语，或者可能会有一个讲英语的爸爸、妈妈、其他家人或保姆时常用英语跟他们说话。这种情形确实会鼓励和促进英语学习，但在现实中，宝宝可能并不想以除母语外任何其他语言进行交流。那么，你该如何帮助宝宝说英语呢?

　　需求乃开口之母

　　就我自己作为家长的经验而言，我的儿子本纳亚总是以母语回应，即便我是在用英语跟他说话。他偶尔会为我翻译一下。还记得他两岁时，某天在外面花园玩了一会儿后回来对我说“ratuv、ratuv”，意思是“湿、湿”。我上下检查了他的身体，没发现有哪里弄湿了。他可怜兮兮地看着我，然后翻译成了英语，就好像我不理解他的意思一样。我知道他听懂了我的话，但他就是不想用英语说。这种状况在我们带着三岁大的本纳亚到法国旅游时发生了改变。他很快发现，如果讲母语，别人是听不懂的，所以便切换成了英语，因为他想去与人沟通。简单地说，环境要求他讲最通用的语言，于是他便这么做了。

　　输入至关重要

　　如果你的孩子在上海伦多兰英语课程，耐心一点，他们很快就会在课堂以外说英语了。如果宝宝觉得别人没听懂自己的话，他确实是会切换语言的，即便是在非常小的时候。反之，宝宝将会坐在他的舒适区内，说着最自然、最简单的语言。你可以增加输入，播放宝宝喜欢的一些英语DVD和CD，引导他们静静去聆听，没有任何开口说英语的压力。尽可能多地提供趣味性输入，让他们按照自己的节奏讲出英语内容。

　　读给宝宝听

　　对着你的宝宝读英语：找到一些品质优良且宝宝喜欢的英文绘本，在故事时间与宝宝一起阅读。记住你不能读得太多!而且需要提供令他们感兴趣并能鼓励到他们的材料。

　　让他们快乐阅读。宝宝稍微大一点时，你应当考虑如何支持和鼓励他们享受阅读。就我最小的孩子而言，他最喜欢《哈利·波特》。14岁时，他除了希伯来文的体育报纸什么都不读。有一天，我带回《哈利·波特》英文系列小说的头两本，跟他说：“我读一段，你读一段，都用英语，怎么样?”他坐起来看着我，礼貌地参与进来。第一章过后，他示意我离开，自己接着读下去。一本、两本、三本……他开始能够流畅地阅读英文图书，语言变得更加丰富。

　　唱很多歌曲

　　网上面向儿童的好音乐数不胜数!可以去优酷上找适合幼儿的海伦多兰歌曲俱乐部，或是青少年歌曲频道，比如海伦多兰电台。聆听和唱英文歌曲在某种意义上是非常特别的。歌曲能够吸引孩子的注意力，引导他们吸收往往远超其认知能力的语言。歌曲有助于孩子了解文化，他们会感觉更加适应语言，也就更有信心开口去说，因为他们喜欢那些文化。

　　改变环境

　　若有条件，可以与孩子一起去母语是英语的国家旅游，或者在孩子足够大的时候，让他们参与沉浸式教学或交流计划。通常情况下，某项需求或某个问题会激发出创造性回应。不得不说英语时，他们是会开口的。在母语环境中，孩子会更自然地讲母语。不过，如果他们发现身处某一有趣之情形，并相信英语的文化优越性，进而感觉自己是在做有价值的事情，则他们将很有动力开口说英语……而且是会这么做的!

　　学习第二语言应当营造积极体验。记住，这不是一场比赛。如果你以趣味性方式定期让孩子接触英语，他们的语言学习便会不断取得进步，迈向成功。你可以在一路上为孩子提供帮助，了解他们需要什么，并且持续给予鼓励。